Hoe makkelijk is instructie

Als je ziet wat instructeurs doen, dan zou je bijna gaan denken dat het makkelijk is. Je staat een beetje voor de klas, je vertelt een verhaaltje, je geeft wat opdrachten en klaar ben je. Af en toe roep je nog een vervelende deelnemer tot de orde, maar dat is het dan wel. Als je dan ook nog eens ziet dat instructie eigenlijk niets anders is dan orde of structuur in de chaos brengen, dan kun je je afvragen waarom niet iedereen instructeur is. Maar is instructie wel zo makkelijk als we denken dat het is.

Verder lezen …

De wereld op internet beoordelen

Je kunt tegenwoordig op bijna iedere site op internet aangeven of je iets leuk vindt. Of door een link naar de pagina op twitter te plaatsen. Of door op Facebook aan te geven dat je het leuk vindt. Of door het een plus te geven met Google+. Of je kunt het beoordelen op de site zelf met een keuze uit één tot vijf, een plus of min of een cijfer gebaseerd op meerdere factoren zoals hier op LeerWiki. Maar werkt dat nu werkelijk al die beoordelingen.

Verder lezen …

Mogelijke reacties in communicatie

Bij communicatie kun je vanuit verschillende standpunten reageren. Je kunt je aangevallen voelen en daarop reageren met een verdediging of een poging jezelf te verklaren. Je kunt je ook verplaatsen in de ander en door vragen proberen te achterhalen wat de ander bedoelt of waar hij mee zit. Je kunt ook heel egocentrisch reageren en de uitspraken van de ander zien als een beginpunt voor je eigen verhaal. Dan heb je nog de optie om helemaal niet te reageren, te doen alsof de ander niets gezegd heeft. Nog een mogelijkheid is motiverend reageren met “gehm en geknik”, zodat de ander zich gemotiveerd voelt om door te praten. Je kunt ook reageren met een eigen interpretatie van wat je denkt dat de ander wil zeggen. Je hebt zelfs de mogelijkheid om te reageren vanuit een bazige, een gelijkwaardige of onderdanige positie.

Verder lezen …

Kolb’s theorie voor schrijvers

De leertheorie van David Kolb en Roger Fry stelt dat mensen een proces dat uit vier stappen bestaat doorlopen tijdens het leren. Daarbij maakt het niet uit op welke punt in het proces iemand begint. De vier stappen zijn ervaring opdoen, reflecteren op je ervaring, een conclusie trekken en je conclusie uit proberen, waardoor je weer een ervaring opdoet. Dit proces is overigens vaak zeer onbewust en afhankelijk van hoe belangrijk iets voor iemand is en welke externe invloeden er zijn.

Verder lezen …

De invloeden op trainingseffecten

Er wordt wat afgetraind in deze wereld. Als het niet gaat om het werken met een nieuw computersysteem, dan gaat het wel om effectievere klantgesprekken. Alles maar dan ook alles kunnen we trainen tegenwoordig. Van de laatste regelgeving voor accountants tot de veiligheidsinstructies in de procesindustrie, het is allemaal trainbaar. Maar wat beïnvloedt vervolgens het effect van al die trainingen?

Verder lezen …