Ik mag niet slecht zijn

In onze huidige maatschappij kennen we verschillende soorten slecht. Zo ben je natuurlijk slecht als je de Nederlandse wet overtreedt. Je bent slecht als je egoïstisch of egocentrisch bent. Maar je bent ook slecht als je werkloos bent. Of je bent slecht als je niet werkt aan het verbeteren van jezelf.

Verder lezen …

Suiker verslaafd

Dit stuk gaat niet over het leven van een suikerverslaafde, hoewel die er zeker zullen zijn. Maar als maatschappij zien we dat niet echt als een probleem, want we zijn als maatschappij verslaafd aan suiker. We stoppen het bijna overal in. Voor een deel is dat omdat we suiker lekker vinden. Maar nog belangrijker is dat het een goedkope manier van conserveren is. Want suiker net als zout houdt vocht vast en zonder vocht kunnen bacteriëren en schimmels zich niet ontwikkelen.

Verder lezen …

Normen veroordelen

Ieder mens heeft wel eens momenten waarop hij kritiek heeft op de normen die de maatschappij hanteert. Vooral in onze puberteit hebben de meeste mensen de neiging tegen maatschappelijke normen aan te schoppen. Waarbij ze een paar jaar later soms de grootste en krachtigste voorstanders zijn van dezelfde normen waar ze tegenaan schopten. Maar ergens tegenaan schoppen betekent vaak niet veroordelen.

Verder lezen …

Onderwijsrendement

Onderwijs heeft als doel om zoveel mogelijk mensen een gelijke start te bieden in de maatschappij. Dit is natuurlijk een onmogelijkheid, omdat mensen nu eenmaal uniek zijn. Die gelijke start lukt dan ook niet. Maar wat wel kan is iedereen tenminste een aantal vaardigheden te leren die hij of zij kan gebruiken in zijn leven als burger in een kennismaatschappij. De basis vaardigheden die wij nodig achten voor en kennismaatschappij zijn dan lezen, rekenen en schrijven. Maar hoe realiseer je dat nu met een beetje rendement. Hoe zorg je ervoor dat onderwijsdeelnemers het doel bereiken binnen de gewenste tijd?

Verder lezen …

Je mag niet ongelukkig zijn

Onze hele maatschappij is erop ingericht om te voorkomen dat mensen ongelukkig zijn of worden. Hoe zeer ongelukkig zijn ook een deel van het menselijke bestaan vormt is niet belangrijk. Wij als maatschappij zullen er alles aan doen om te voorkomen dat je ongelukkig wordt, bent of blijft. Zelfs als dat betekent dat we je moeten opsluiten, volspuiten of hersenspoelen je moeten ontdoen van je vrije keuze om te voelen en zijn wat je wilt.

Verder lezen …

Vluchten voor jezelf

In onze huidige maatschappij is dit één van de makkelijkere activiteiten geworden. Waar je voor de tijd van de massamedia tijd overhield om met jezelf bezig te zijn, vandaar ook dat mensen vaker gingen biechten, kun je tegenwoordig altijd op de vlucht zijn. En misschien zijn we dat ook wel.

Verder lezen ...

Ivoren torens

In de maatschappij hebben we het vaak over de ivoren torens van de wetenschappelijke onderzoekers en politici, die vanuit hun verheven positie de wereld bekijken. Alles om aan te geven dat deze vakgebieden mijlen ver verwijderd staan van de echte wereld. Maar als we eerlijk zouden kijken, dan zouden we zien dat we zelf vaak ook in ons ivoren torentje zitten.

Verder lezen ...

De kwaliteit van een maatschappij

De kwaliteit van een maatschappij wordt gemeten aan de manier waarop zij haar zwakke leden behandeld. Op dit moment blijkt de Nederlandse maatschappij niet veel kwaliteit te bezitten. Want we doen ons best om de zwakken te laten verdwijnen, zodat er alleen nog maar sterken bestaan.

Verder lezen ...

Mijn eigen woorden

Mag een mens zijn eigen ideeën hebben bij bepaalde begrippen of moet hij zich aanpassen aan de omschrijving die de maatschappij hanteert? Er zijn behoorlijk wat mensen die vinden, dat mensen zich moeten aanpassen aan de maatschappij. Vaak zijn dat mensen die een beroep beoefenen waarbij hun werk afhankelijk is van de overeenstemming over een begrip of idee. Zoals bijvoorbeeld journalisten of leerkrachten.

Verder lezen ...

De maatschappij man of vrouw

Op fysiek niveau verschillen mannen en vrouwen nauwelijks, ook al zijn mensen heel goed instaat om de verschillen die er zijn waar te nemen. Het vreemde is dat mannen en vrouwen bijna even goed zijn in het waarnemen van die verschillen. Vanuit de overleving van de soort is het volkomen logisch dat mannen en vrouwen even goed zijn in het waarnemen van de verschillen tussen de sexes. Maar waarom zijn al die verschillen ontstaan?

Verder lezen ...

De mens en zijn lichaamsbeeld

De relatie van de mens met zijn lichaam is niet positief te noemen. Het huidige beeld in de westerse maatschappij is er een, waarbij het lichaam zich moet aanpassen aan het lichaamsbeeld dat de maatschappij heeft. Het lichaam is een instrument van de mens.

Verder lezen ...

Nut van werkloosheid

Je vraagt je wel af, wat mensen op werkloosheid tegen hebben. Het is niet leuk als je er in zit, maar maatschappelijk heeft het wel nut. Want als je er open naar kijkt, dan zie je dat werkloosheid veel werk oplevert. Duizenden mensen hebben een bestaan bij de gratie van de mensen zonder werk.

Verder lezen ...

Kwaliteitsverbetering onderwijs

Kwaliteit van onderwijs is een belangrijk aspect. Ten eerste door het belang van onderwijs als toegangspoort tot de maatschappelijke deelname. Ten tweede door de nadruk die de maatschappij legt op een opleiding die met een diploma wordt afgesloten.

Verder lezen ...

Eén oplossing voor iedereen

Wat mij enigzins verbaast aan de huidige maatschappij en de gedachten die er in leven, is dat er voor alle mensen problemen dezelfde oplossing bestaat. Maar als we naar de medische wetenschap kijken, dan zien we steeds vaker, dat er meerdere medicijnen nodig zijn voor dezelfde ziekte. Want blijkbaar werkt het ene medicijn wel voor de ene persoon, maar niet voor de andere.

Verder lezen ...

Enkele algemene positieve effecten van opleiden

Eigenlijk kent opleiden een vaak vergeten, maar daarom wel erg belangrijk effect. Het vermindert de tijd nodig om iets te leren. Neem het voorbeeld van een complex beroep als piloot. Als iedere piloot zelf zou moeten leren hoe bijvoorbeeld het complexe systeem van vliegen en luchtvaart werkt, dan zouden de meeste piloten pas rond hun veertigste klaar zijn om te gaan vliegen. Daarbij zou het aantal ongelukken gedurende de opleiding zo groot zijn, dat er op het laatst niemand meer wil leren vliegen.

Verder lezen ...

Positieve effecten van opleiden voor bedrijven

Waar de maatschappij, de economie en het individue voordeel heeft van opleiden, daar hebben bedrijven meerdere voordelen van opleiden.

Verder lezen ...

Pas je aan, aan de groep

Dat is eigenlijk het belangrijkste wat we als maatschappij nieuwe leden leren. Het blijkt uit de manier waarop we onze kinderen opvoeden. Het blijkt uit de manier waarop we nieuwkomers behandelen, als ze zich op de manier blijven gedragen, die zij geleerd hebben. Maar is het wel zinvol?

Verder lezen ...

Mannen en Vrouwen

Als je op basaal genetisch niveau naar mannen en vrouwen (deze opsomming is alfabetisch) kijkt, dan verschillen ze waarschijnlijk nog geen procent. Als je op lichamelijk niveau naar mannen en vrouwen kijkt, dan verschillen ze waarschijnlijk net één procent. Als je hun verschillen op maatschappelijk niveau bekijkt, dan lijken het wel twee verschillende dierensoorten.

Verder lezen ...

Waarom leiden we mensen op?

Opleiden is tegenwoordig zo een standaard activiteit, dat we bijna vergeten zijn waarom we het doen. Natuurlijk weet iedereen dat je zonder opleiding in onze maatschappij weinig kans maakt om iets te bereiken. Maar de reden waarom we er ooit mee begonnen zijn is natuurlijk vaag. Waarom zijn we op een gestructureerde, door de overheid betaalde manier gaan opleiden?

Verder lezen ...